2024年春节后，2月26日，正月十七，孩子们正式开学了，寒假托管告一段落，方才有点空闲继续写点文章。

其实这应该是自己懒惰的借口，时间如海绵，挤挤总是有的，是没有合理规划，时间被碎片，白白的付如东流水。

草拟了两个主题，下笔时却杂乱无序，真的是一日不写手生呢，这两篇构思不成，只得半途而废。

姑且整理一下，在编辑刘老师的指导下，所有的收获和感受吧。

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2023年12月26日，在刘老师的大力编辑修改下，发表《邻家婶子》，再接再厉。

2023年12月28日 上午8：32

我：我有空的时候就喜欢写点东西，但是文笔非常稚嫩，有时候也输于懒惰，这两天在修改一篇文章，自我仍不满意，等我修改好了发给您！

真诚感谢您的指引。

刘编：好的，相互切磋，要惜字如金，能用一个字表达清楚的，绝不要用两个字，不能说明白的，坚决不说。多说就是啰嗦。

我：好的，刘老师谦虚，好好向您学习。

刘老师转发一篇胡老师的《东微印象与展望》（七），

刘编：也看看后面编辑老师的留言。

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《老师给学生送来》投稿时老师谏言

2023.12.30日，上午7:51

刘编：不要连词，要口语化，因为所以，但是等，都不要。

我：嗯嗯

刘编：不大不小是告诉人家多大，不远不近是多大距离

刘编：标点引号用汉语符号

我：好的刘老师，以后一定注意

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2024.3.12日，晚上21:28

刘编： 好不容易看着有点进步，现在又倒回去了。前后交代不清，又是路，又是场院，到底想说啥。好好改改再发过来，自己先读顺了再发。——《学车记》老师谏言

2024.3.13日，晚上20:14

刘编：编辑也是那样说我。刘老师截图转发东营微文化-郝立霞的聊天记录。

（以下是郝编与刘老师的聊天）

刘：郝老师您好!已改过，发给您，已是最大努力。水平有限，见谅。

郝：嗯嗯，比原文好多了

2023年6月25日 20:24（郝编与刘老师）

郝：刘老师还得改

郝：大量没主语的句子，不清楚是写的你还是老西。尤其是那些“自己”分不清是谁

2023年6月25日 20:25 郝：我改了一部分，觉得不一定对

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郝老师早上好！又呈上一篇，敬请指教

2022年12月22日 上午7:13

郝：先收藏了，等读后尽快回复

2022年12月26日 晚19:51

郝：刘老师，稿件采用。建议把叙事节奏慢下来，该详细的地方详细点，该一笔带过的一笔带过，避免给人流水账之感。

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2023年1月6日 下午15:47

郝：刘老师

郝：你这吆喝声有生活中的劳动中的，还有叫卖的，读起来没有滋味呀

郝：给我东一锤子西一榔头的感觉

郝：没有很好的衔接过渡，并且看不出意义在哪里

郝：过去的吆喝声，叫卖声，有很多写的

郝：如果还是流于表层记录，就显得肤浅了

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2024.3.15日，上午10:31

刘编：好好看看吧，感觉还不是很通顺。

我：看到您大刀阔斧的改动，我明白了，表达的时候缺少前后次序。

2024.3.15日，中午12:15

我：打扰老师午餐了，不好意思，这次的文章犯的问题太多，深受教育

刘编：别客气，应该的，不打扰。

2024.3.15日，下午13:25

刘编：（《学车记》）发了

我：感觉过程好艰辛呢，我要好好总结。

刘编：乐趣，不怕艰辛。

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2024.5.11日，上午11.33 我现在比较忙，你自己先改改吧，出声多读几遍，提炼提炼。自己感动，也让读者感动。你的上篇阅读量就比较少。要发就要别人看，别人不看，发也无用。——《母亲教子——平凡中的伟大》，老师谏言。