2015年9月22日 周二 下午

《实用讲演术要略》，李炳南教授著述，郑谦和老师主讲

第一章 绪言 1、言语学之重要 2、初步学难免小困，要多练，可先小班锻炼 3、成功诀窍在于熟练

多揣摩讲材、讲态、声调

郑老师的有关内容：释门：佛门 烛武：春秋时人 展喜？春秋时鲁国大夫

孔氏：德行、言语、文艺 曾参：孔子的弟子 苏秦：战国时人 贾岛：生敲月下门

………………15:30分看《爱心伴孩子成长》视频讲演人：肖陈颖 ，四川成都人

一个老师的态度十分重要

蔡老师的光盘，讲 “威”有三种，1、暴力威 2、狂妄威，会导致灭亡 3、道德之威，成乎安详，以身作则（一手动，千手动）

幸福人生，指的是：好成绩，好学校，好工作，好日子吗？

没有哪个孩子不好学，只是教与用脱节，导致没有感到学的东西对他们有用

传统文化之《弟子规》离生活真的不远，实实在在的教我们幸福的人生，可以用在任何的环境中，解决所有的问题。

问学生，到底什么是考试？如何面对分数，不必惊慌。考的好的，总结经验，“己有能勿自私”；考的不好的，找一下原因，“见人善即思齐”。

关注孩子的内心，写出错的题目，找出错的原因，找到努力的方向，专注于，如何面对下一次的考试

要重实质而不是重形式

将大量的时间用在与孩子做心灵的交流，动力来源于哪里

仁义礼智 仁：孝心 义：感恩心 礼：恭敬、谦让心 智：判断力

上课前、下课时音乐《文王操》《太极曲》

2015年9月22日 周二 晚上

18:30学习蔡礼旭老师《幸福人生讲座》

1.如何接电话，如何应对

人生第一要事，开智慧，通过学习，要成长，非赚钱

长辈要以身作则，孩子不喜欢听大人说教

谨，自制力不够，独立生活的能力，做事的能力

2.慎于始，从一发现错误就赶紧纠正

3.珍惜时间的观念

4.整洁习惯

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2015年9月23日 周三 上午

8:30，郑谦和老师《实用讲演术》，如何落实德行教育？

1.明白教育的本质：恢复本性，培养德行，德才兼备，其次，知识技能

2.教也者，长善而救其失也

培养、长养孩子的善心、善念、善行，老师是人类灵魂的工程师

3.人不学，不知道。知晓五伦大道。

4.教育慎于开始，胎教开始灌输

传统文化的最后一代大师，李炳南，往前推依次为：庄太史、梅光羲、印光大师

5.家庭学校社会宗教教育的特点

家庭教育是根本，学校教育是核心，社会教育是责任，宗教，如佛陀教育人，要觉、正、净；基督教育倡导神爱世人。

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10点视频学习《孩子怎样变成废人》

一位27岁的女孩子什么都不会，家里有位溺爱孩子的妈妈

教孩子的学问：孩子难教、孩子不好教、孩子不知道怎么教

孩子受不了委屈，受不了批评，结果堕落

养不教，父母过：发现孩子不干活，还不知道给孩子纠正

谁家都不缺个姑奶奶：家长以为生活上的东西，到了社会上就会了

事情没做好，不会做，内心也没有惭愧，没有羞耻心

80、90、00后很少缺少自主！缺少自强自立！大人侍候孩子，是消它的福报。勤劳二字，勤是不懒，劳是不惰，从小就干活是正常的，从小父母干活，是不正常的。

孩子被照顾多了会麻木，感受不到照顾别人是多麻烦，多辛劳，丧失了为人子的本分，孩子从2-3岁后就让它多锻炼，不然孩子不会感恩！

天下兴亡匹夫有责，君子喻于义，小人喻于利。

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9月23日 周三 下午 14 点

上课前集体给孔子行三鞠躬礼

老师授课前给孔夫子行鞠躬礼，鞠躬接过义工递过来的话筒，转身给学生听众鞠躬，才开始讲课

郑老师讲《实用讲演术》第二章 资料结构

1.首先定好主旨：拟好讲稿，多背如《幸福美满的人生》

2.阶段分明：讲演如同写文章，有主有次，有陪衬渲染，平时多写文章锻炼

ABCD

3.章法变化

4.引经举例比喻

5.故事插入

6.点缀偈颂

7.全篇结构