学习听课记录

1. 人活一口气，指的正气、元气、安和之气，即精、气、神
2. 心和气平，可卜孙荣兼子贵—《心相篇》
3. 杀气、怒气、邪气，破坏安和之气
4. 儒家：仁义礼智信，仁是生命的原点，仁和之气，保护好，生命力顽强
5. 杀彼养己，岂能自安
6. 能量不会增加，也不会减少，只会从一种形式转换为另一种形式(物理）
7. 万物有灵性，杀动物时，杀气会影响运气
8. 先天慈悲和爱的力量，延寿，仁者寿，教会孩子爱惜生命
9. 从小培养孩子爱护生命,比如救蚯蚓、蚂蚁，带孩子放生，冬天在院子里撒粮食等，能给孩子带来好运气
10. 吃素，梁武帝带头。吃素，好处一养生，神清气爽。好处二养心，保护慈悲心。好处三，养性，性格温和。
11. 三净肉，不闻杀、不见杀、不专为己杀、自养者不食************

实修功课七，《生命是爱 上》，这节课的学习中，听闻马教授讲到“杀彼养己，岂能自安”，让我又想起了那只已经忘却的小鸽子。

二十年前的一个中午，一场大暴雨过后，气温骤然变冷，我匆匆忙忙的往家走，在楼下储藏室的门口，看到一只瑟瑟发抖的小鸽子，或许它在暴风雨中和家人失散，或许受了伤，我轻轻的靠近它，小鸽子没有躲避，我小心的把它捧起来，怜爱的把它带回了家。小鸽子身上的水渐渐干了，我们给小鸽子喂水，喂米，看着它精神起来，才放了心。

几天后我下班回家，家人说把鸽子杀了，据说鸽子肉很香，刚好那时我母亲来小住几天，婆婆感觉招待我妈妈，也比较盛情有面子。我那时候没学传统文化，仍然觉得心里有些难过，那只鸽子，我一口都没吃，我感觉对不起这只小鸽子，本来是想救它一命，没想到却被我们自家人把它杀了。那个时候，我也没想着尽快的把小鸽子放飞出去。

后来我学习了传统文化，总想给小鸽子赎罪，偶然听到冬季给鸟儿喂食，也是护生，后来我经常打开家里的后阳台，撒一些粮食，看到鸟儿们欢快的抢着吃，心里才安慰了些。

今天的课程学习，又勾起了我这段回忆，在这里想对小鸽子说声：对不起，我不求你的原谅，谢谢你给我上了一辈子护生的课程。